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中新網上海12月12日電(黃艾嬌婧)改革了自主招生選拔評價標準,著力選拔具有明顯專業有趣、學科特長、創新潛力和身心健康的優秀學生。 開放進一步推進不同學科的大類招聘、大類培養的一批專業,促進文理兼收,促進學生全面快速發展……,同濟大學于12日正式開始年度自主選拔錄用事業,發表了許多自我招聘新政,“學生專業有趣,學科特長和
“迄今為止,通常大學的自主招聘標準被定位為‘成績排名靠前,品學兼優’等,這樣的評價標準與普通高考的評價標準沒有很大差異,很多考生可以通過高考達到自主招聘的目的。 ”。 同濟大學招生辦公室主任廖宗廷教授說:“為了改變這種狀況,今年同濟大學將自主招生的選拔標準調整為‘專業有趣、學科特長、創新潛力、身心健康’16個字,將‘專業有趣’列第一位?!?/p>

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據介紹,結合這個新的評價標準,今年同濟大學中學校長的實名直薦確定了將全校專業分為工科I類、工科ii類、理學類和文科類四個學科門類。 中學推薦和學生自薦+“卓越大學聯盟”的筆試也明確為“學科特長基礎測試”,確定學生學科在特長上的差異。 同時,自主招生面試的環節也分為學科大類進行,重點考察學生的專業樂趣、學科特長、創新潛力和身心素質。

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同濟大學在自主招生中重視“卓越”和“公正性”的統一,重視學生德智體美的全面快速發展,在農村戶籍貧困生、參加同濟大學各類中學生競賽的獲獎學生、《苗圃計劃》的入選學生、文、體方面具有明顯的特長

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進一步推進不同學科的大類招聘、大類培養

但全年、年、年、年、年、年、年、年、年、同年級學生,3個專業,招生,并將所有本科分為“工科I”、“理學”、文科4個學科。 。 (())(()(()).

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用手撫摸

打個招呼

無理的廖宗廷說,為了改變這種狀況,同濟大學強烈提倡文理兼修,年開放專業執行文理兼招聘,以促進學生的全面迅速發展。

據介紹,年同濟大學德語專業首次實施文理兼收后,年同濟大學建筑學類、城市規劃、風景園林、工業設計、管理學類等部分原本是面向理科生的專業,兼收文科生。 英語、日語、法學類、信息傳播學類等文科類的一部分專家面向理科生開放。

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另外,同濟大學為進入學校的學生提供了充分的轉專業機會:不僅學習本科生,學校還鼓勵文理科的相互轉,對充分尊重學生專業性的碩士研究生也逐步推進跨學科招生。

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深化考試學院改革,為自主招生提供榜樣

同濟大學土木工程學院是國家教育部前17所“試驗學院”,即“教育、教育、教育、教育、教育改革特別試驗區”之一。 同濟大學副校長陳以一教授說:“如果有‘試點學院’的改革試驗區,同濟大學可以更自主、直接地推進自主招生改革,以先行試點為目標,為進一步深化大學自主招生試點工作提供經驗和榜樣?!?/p>

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作為考試學院的同濟大學土木工程學院首先探索基于同一大學入學考試的綜合評價錄用模式,以大學入學考試成績為主,結合高中階段的學習成績和高中學業水平的考試成績、綜合素質評價和大學的自我測試結果等對考生進行綜合評價,優先錄取 其中,高考成績不低于生源省本科第一屆合格控制分數線,在綜合評價系統中所占權重在60%以上。

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